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《圆柱的认识》的教学反思  

2016-04-25 20:48:47|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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圆柱是一种实际生活中比较常见的立体图形。在教学圆柱的认识时,我注重与学生的生活实际相结合,为发展学生的空间观念和解决实际问题打下了基础。通过圆柱实物的演示,建立圆柱的表象,对圆柱有初步的认识;通过观察和操作,让学生发现和总结圆柱特征;让学生探索圆柱的侧面展开图。这样,就使学生亲历立体图形与其展开图之间的转化,逐步建立起立体图形与平面图形之间的联系,进一步发展空间观念。对于圆柱的认识,学生比较难以掌握的是两个方面:一是高有无数条,二是侧面展开图和圆柱之间的关系。由于这两个知识不能通过直观的观察得出,因此在教学中应加强操作,让学生获得充分的感性认识。

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